پاورپوینت چرا جهان بینی حاکم بر علم معاصر ناقص است؟
قابل ویرایش 22 اسلاید
قسمتی از متن اسلاید ها :
پيشرفت‌هايي كه در قرون 19 و20 در علوم تجربی حاصل شد، شناخت ما از جهان را به نحو بي‌سابقه‌اي افزايش داده است، و پيشرفت در كاربردهاي عملي علم، كنترل زيادي بر نيروهاي طبيعت و اذهان انسان‌ها به‌بشر داده است. امّا در حالیکه پیشرفت علم و فناوري براي بشربرکات زیادی داشته است، ولي براي نابودي انسان‌ها و تخريب محيط زيست نيز به‌كار رفته است. متاسفانه تعداد بسيار زيادي از علما در مؤسسات نظامي به توليد وسايل تخريب انبوه اشتغال داشته‌اند و جوامع علمي نيز متأسفانه نقشي منفعلانه در اين زمينه ايفا كرده اند. فريمان دايسون در اين باره گفته است:
«ناتواني علم در توليد منافع براي طبقۀ فقير در دهه‌هاي اخير، ناشي از دو عامل است كه با هم دركار بوده‌اند: علماي نظري از نيازهاي روزمرۀ بشري فارغ بوده‌اند و علماي كاربردي بيشتر به منافع زودرس چسبيده‌اند.» (دايسون، 1997)
پيشرفت سريع علم در قرن نوزدهم، اين انتظار را به‌بار آورد كه علم به‌تنهايي مي‌تواند تمامي مشكلات انساني را حل كند.
جواهر لعل نهرو ـ اولين نخست‌وزير هند مستقل ـ اين ديدگاه را داشت:
«علم به‌تنهايي مي‌تواند مسائل گرسنگي و فقر، فقدان بهداشت و بي‌سوادي، خرافات و رسوم و سنت‌هاي سست‌كننده، اتلاف وسيع منابع، و سكونت كشور به وسيلۀ مردمي فاقد غذا و آب را حل كند.»
امّا پس از پایان جنگ جهانی اول (درواقع در سال 1924)، برتراند راسل در پاسخ هالدین که می گفت خوشبختي انسان به‌كمك كشفيات علمي افزايش مي‌يابد، در این امر اظهار تردید کرد:
«اگرچه من مايلم با اين پيش‌بيني موافقت كنم، تجربۀ طولاني سياستمداران و حكومت مرا در اين مورد به ترديد انداخته است. من مجبورم احساس ترس كنم از اين كه علم به‌جاي آنكه براي خوشبختي انسان‌ها به‌كار رود، درجهت افزايش قدرت گروه‌هاي غالب به‌كار مي‌رود.»
برچسب ها:
پاورپوینت چرا جهان بینی حاکم بر علم معاصر ناقص است؟ چرا جهان بینی حاکم بر علم معاصر ناقص است؟ حاکم بر علم معاصر ناقص است؟ معاصر ناقص است؟ پاورپوینت جهان بینی