شادی و نشاط نیاز طبیعی انسان است و در همه افراد وجود دارد و باید به درستی به آن پاسخ داده شود استاد مطهری، نیاز به شادی و نشاط را مانند نیاز به غذا می داند که ضرورتی اساسی برای ادامه حیات و سلامت جسم و روان انسان است. روانشناسان علاقمند به مطالعه در حوزه شادی و شادابی، بر شیوه های مثبت زندگی کردن و از جمله بر قضاوت های شناختی و ادراکی ما درباره آسایش متمرکز شده اند. به عبارت دیگر می خواهند بدانند چه چیزی انسان را شاد می کند و تعریف و درک ما از شادی و شادابی چیست؟ به عنوان مثال: آیا پول و ثروت کلید شادی و شادمانی است و آدم های ثروتمند از آدام هایی که زندگی آنان تامین نیست شادترند؟ شاید کسانی که دچار مشکلات اقتصادی و معیشتی هستند بر این باور باشند که افراد ثروتمند حتما از زندگی شادمانه تری برخوردارند این افراد اگر معتقدند که پول شادی می آورد در این باور خود تجدید نظر کنند.
فهرست مطالب:چکیده
مقدمه
ویژگی های افراد با نشاط
توصیه های موثر بر افزایش نشاط از دید روانشناسان
عوامل موثر در تعلیم و تربیت
معلم شاد و با روحیه
یک شرط اساسی
مدرسه شاد و با روح
برخی از اقداماتی که کارکنان مدارس می توانند انجام دهند
عقاید و باورهای ما
شکوفایی خلاقیت در کلاس درس
چگونگی دستیابی به تحقق آرمان های شاداب نمودن مدارس
چگونگی ایجاد فضای شاداب در مدارس
شاداب سازی درونی و معنوی در مدارس
شاداب سازی محیط مدارس
شاداب سازی ظاهری در مدارس
راهکارهای مناسب جهت شاداب سازی در مدارس
پیشنهاد به واحدهای آموزشی
راه های افزایش نشاط در محیط مدرسه
حال راه های نشاط در مدرسه را این گونه ترسیم می کنیم
پیشنهادات
نتیجه‌گیری
منابع و ماخذ