مقدمه:اساس نظام آموزش و پرورش تربیت انسان شایسته و کار آمد است.لیکن برای رسیدن به چنین هدفی امروزه بحث تحول در آموزش و پرورش و چگونگی انجام آن در دستور کار تمامی دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرار گرفته است.
لذا شایسته است که نیروهای فکری ،کار آمد و زبده طبق فرمایش مقام معظم رهبری بر اساس هویت دینی و ملی کشور مبنای تغییر در نظام آموزشی را سر لوحه کار خود قرار دهند.پس این همت و تلاش من ، تو و ماهاست که می تواند زمینه ساز این تحول و به وجود آمدن برنامه ریزی منسجم و در نهایت ارتقاء سطح کیفی آموزش و پرورش را فراهم آورد.
در جهان در هزاره سوم تحولات سریع اقتصادی، اجتماعی و فنی در حال روی دادن است. در حقیقت رشد سریع تولید دانش و اطلاعات در جهان در حال اتفاق است.
كارها مكانیزه و خودكار شدند كه در این حالت نیروی كار مفهوم جدیدی پیدا می‌كند. وابستگی شدیدی نیز بین زندگی و فناوری علم ایجاد می‌شود.
همگان باید بدانند با دانسته‌های 20 سال پیش نمی‌توان زندگی موفقی داشت و باید همگام با علم حركت كرد. و این امر لزوم بازنگری در نظام آموزشی ما را بیش از پیش برایمان مبرهن می سازد.
فهرست مطالب:مقدمه
بیان مسئله
تدريس دردوره ابتدايي افتخار است
علل تنبلی و کم کاری دانش آموزان
1- علت جسمی
2- علل روانی و عاطفی
3- علت اجتماعی
4- علل ذهنی و یا عقب افتادگی تحصیلی
5- علل دیگر
افزایش اثر بخشی معلمان در فرایند تدریس
دستور العمل هایی برای اثر بخشی معلمان
ایجاد فرصت برای یادگیری
تکلیف درسی
محیط و فضای کلاسی
مشارکت دانش آموزان درروند یادگیری
ضرورت بکارگیری روش های نوین تدریس
منابع
برچسب ها:
آموزش ابتدائی روشهای نوین تدریس روش تدریس در ابتدایی روشهای جدید آموزش ابتدایی آموزش نوین در ابتدایی تحقیق روشهای نوین آموزش نحوه تدریس در ابتدایی فرایندهای نوین تدریس مشارکت دانش آموز در تدریس علل کم کاری دانش آموزان