این پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
چکیده:در این پژوهش به بررسی رابطه «هوش هیجانی و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است. هدف های جزئی شامل بررسی رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، بررسی رابطه بین مهارت های میان فردی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، بررسی رابطه بین درون فردی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. روش پژوهش بکار برده شده در این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات پیمایشی است که از لحاظ روش اجرا به دلیل بررسی متغیر های پژوهش در یک محیط پژوهشی – توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری ما در این پژوهش برای سنجیدن میزان تأثیرات به وجودآمده در متغیرهای یاد شده جامعه آماری بکار گرفته شده 100 نفر مورد نظر ما است. همانند بسياري از روش هاي ارزيابي آمادگي، در اين پژوهش از ابزار پرسشنامه استفاده شده است و در اين زمينه دو پرسشنامه طراحي شده است بر طبق آن در صفحه اول همراه شاخص های آن برای مصاحبه شونده توضیح داده شده است.کلیدواژه ها: هوش هیجانی، عزت نفس، پیشرفت تحصیلی، مهارت های میان فردی.فصل اول: كليات پژوهش1-1مقدمه. 22-1 بیان مسأله.33-1 اهمیت و ضرورت پژوهش.74-1 اهداف پژوهش.95-1 فرضیه های پژوهش.106-1 تعاریف نظری واژه ها.11فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهشبخش اول: پیشرفت تحصیلی1-2 پیشرفت تحصیلی چیست؟.142-2 پيشرفت تحصيلي .173-2 عوامل مؤثر در پيشرفت تحصيلي. 184-2 روش هاي اندازهگيري و ارزشيابي از پيشرفت تحصيلي .20بخش دوم: هوش هیجانی5-2 هوش هیجانی چیست؟ .28بخش سوم: عزت نفس6-2 عزت نفس چیست ؟ .347-2 عزت نفس؛ رمز موفقيت و سلامت.358-2 مولفه های عزت نفس.379-2 رويكرد اسلام نسبت به عزت نفس .3910-2 ده کلید طلایی عزت نفس.4111-2 وجوه تمایز عزت نفس و اعتماد به نفس.4212-2 عزت نفس: واکسن اجتماعی.4413-2 سه گام جهت رسیدن به عزت نفس بهتر.4514- 2 مدل پژوهش.5615-2 پیشینه پژوهش.591-15-2 پژوهش داخلی.592-15-2 پژوهش خارجی.60فصل سوم: روش شناسی پژوهش1-3 مقدمه.632 – 3 روش تحقيق.633 – 3 جامعه آماري .634 – 3 روش جمع آوري اطلاعات .645 – 3 ابزار اندازه گيري .646-3 روایی و پایایی.651-6-3 روائی ( اعتبار) .652-6-3 پایائی.65فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها1-4 مقدمه.682-4 توصیف ویژگی های فردی .693-4 آزمون فرضیه ها.71فصل پنجم: نتایج و پیشنهادها1-5 نتیجه گیری فرضیه ها.802-5 محدودیت ها .843-5 پيشنهادها.85منابع فارسی.86منابع انگلیسی.87پیوست ها .88
پرسشنامه پیشرفت تحصیلی
پرسشنامه هوش هیجانی
پرسشنامه عزت نفس
برچسب ها:
file-rabete-hush-heyajani-va-ezzat-nafs-ba-pishraft-tahsili-danesh-amoozan