تمامی فایل های موجود در مکتوب، توسط کاربران عرضه می شود. اگر مالک فایلی هستید که بدون اطلاع شما در سایت قرار گرفته به ما پیام دهید
روشهای آموزش انفرادی
فروشنده فایل
فروشنده فایل : 3181

روشهای آموزش انفرادی

فایل روشهای آموزش انفرادی با فرمت .doc برای شما کاربر محترم آماده دریافت و دانلود می باشد

تحقیق روشهای آموزش انفرادی بسيارى از روانشناسان تربيتى و مربيان آموزشى اعتقاد دارند که موقعيت يادگيرى بايد چنان سازماندهى شود که هر شاگرد بر اساس توانايىهاى خود به فعاليت و يادگيرى بپردازد. براى نيل به چنين هدفي، روشهاى آموزش انفرادي، روشهاى بسيار مناسبى هستند؛ زيرا در اين نوع از روشها، شاگردان بر ح

دسته بندی: عمومی » گوناگون

تعداد مشاهده: 5 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: word

تعداد صفحات: 62

حجم فایل:472 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 7,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • موضوع : روشهای آموزش انفرادی

    توضیح : این فایل به صورت ورد و آماده چاپ می باشد
    روشهاى آموزش انفرادى (individual instruction)
    بسيارى از روانشناسان تربيتى و مربيان آموزشى اعتقاد دارند که موقعيت يادگيرى بايد چنان سازماندهى شود که هر شاگرد بر اساس توانايىهاى خود به فعاليت و يادگيرى بپردازد. براى نيل به چنين هدفي، روشهاى آموزش انفرادي، روشهاى بسيار مناسبى هستند؛ زيرا در اين نوع از روشها، شاگردان بر حسب توانايىشان پيش مىروند و معلم نيز وقت کمترى صرف تدريس و زمان بيشترى صرف رسيدگى به فرد فرد شاگردان مىکند. البته اولين و اساسىترين گام در راه تحقق چنين هدفى پذيرفتن مفهوم شاگرد محوري در طراحى و آموزش است. در بسيارى از مواقع، دستيابى به هدفهاى آموزشى از طريق آموزش انفرادى بسيار آسانتر و امکانپذيرتر از روشهاى سنتى ديگر است، بويژه اگر روش آموزش انفرادى به طور صحيح بکار گرفته شود، روحيه استقلالطلبى شاگردان در اجراى طرحهاى کوچک و بزرگ تقويت مىشود. آموزش انفرادي، الزاماً به معناى آموزش يک نفر شاگرد توسط يک معلم با برنامه خاص نيست. آموزش انفرادى ممکن است به صورت گروهى نيز انجام گيرد. البته وقتى آموزش انفرادى به صورت گروهى طراحى مىشود، بهتر است گروهى از شاگردان که داراى ويژگىهاى مشترک هستند، تحت آموزش قرار گيرند. روشهاى آموزش انفرادى از نظر نحوه اجرا و مواد آموزشى عبارتند از:
    - آموزش برنامهاى (PI)؛ (programmed instruction)
    - آموزش به وسيلهٔ رايانه (CAI)؛ (computer assisted instruction)
    - آموزش انفرادى تجويز شده (IPI)؛ (individually prescribed instruction)
    - آموزش انفرادى هدايت شده (IGE)؛ (individually guided education)
    تمام روشهاى فوق ريشه در آموزش برنامهاي دارند. اين روشها از زمانى که فنآورى توليد مواد آموزشى گسترش يافت، در نظامهاى آموزشى مطرح شدند.
    هدفهاى آموزش انفرادى
    همانگونه که روشهاى سخنرانى و بحث گروهى براى هدفهاى آموزشى خاصى مناسب هستند، در بسيارى از مواقع لازم است شاگردان به تنهايى کار کنند، اما اين مواقع چه زمانهايى هستند؟ يا در چه مواقعى شاگرد را مىتوان در اجراى فعاليتهاى آموزشى با مجموعهاى از مطالب چاپ شده يا آموزش برنامهاى تنها گذاشت؟ پاسخ به چنين سؤالهايى احتياج به شناخت هدفهاى آموزشى و تحليل آنها دارد، ولى اينکه آموزش انفرادى چه هدفهايى را دنبال مىکند، به شرح ذيل است:
    رعايت تفاوتهاى فردى
    انفرادى کردن آموزش يکى از پديدههاى مهم سالهاى اخير نظامهاى آموزشى است. بارها معلمان و مربيان آموزشى نسبت به ميزان کارآيى روشهاى سنتى ترديد کرده و عدم رضايت خود را ابراز داشتهاند. اين عدم رضايت تا حدودى ناشى از تفاوتهاى فردى موجود بين شاگردان بوده است. تفاوتهاى فردي، حداقل از دهه ۱۹۲۰، مورد توجه بسيارى از صاحبنظران تربيتى واقع شده است؛ زيرا در اين سالها بود که با اجراى آزمونهاى مختلف، به ميزان اختلاف بهرهٔ هوشى شاگردان پى بردند. طبيعى است که تفاوتهاى فردى کار معلم و مربى را در روشهاى سنتى و معمول بسيار پيچيده و مشکل مىسازد. تفاوتهاى فردي، روش سخنرانى و حتى روش بحث گروهى را که در آن يک موضوع واحد با يک روش خاص براى همه اجرا مىشود، آشکارا زير سؤال برده است. اگر در کلاس تفاوتهاى فردى در نظر گرفته نشود، خستگي، انزجار و تنفر از فعاليتهاى آموزشى تقويت خواهد شد. راهحل طبيعى چنين مشکلى به کارگيرى روشهاى آموزش انفرادى يا طبقهبندى شاگردان بر اساس توانايىها است. البته بايد توجه داشت که تکنيکهاى آموزش انفرادى به صورت گروهبندى مىتواند مشکل ويژگىهاى ثابت شاگردان را حل کند، ولى هرگز قادر به حل مشکل ويژگىهاى متغير آنان نيست؛ مثلاً چه بسا شاگردان در يک موضوع خاص، استعدادى يکسان، ولى قدرت درک و دريافت متفاوتى داشته باشند و ممکن است پاسخ به يک شاگرد، براى شاگرد ديگر حتى در يک گروه همسنخ ارضا کننده نباشد.
    رشد استقلال در عمل و يادگيرى
    گذشته از اينکه در آموزش انفرادي، شاگردان مىتوانند با توجه به استعداد خود به هدفهاى آموزشى دست يابند، روش آموختن مستقل را نيز ياد مىگيرند؛ يعنى در روش آموزش انفرادي، شاگردان ياد مىگيرند که چگونه ياد بگيرند و اين خود يکى از هدفهاى مهم آموزشى است؛ زيرا شاگردان بايد قادر باشند پس از ترک مدرسه يادگيرى را ادامه دهند.
    عادت به مطالعه
    معمولاً معلمان و شاگردان انتظار دارند که قوتى در مدرسه يا منزل به تنهايى کار مىکنند، بيشتر ياد بگيرند. اين هدف معمولاً از طريق آموزش انفرادى تحقق مىيابد و شاگردان با اين روش معلومات زيادترى کسب مىکنند. کسب معلومات بيشتر رضايت از فعاليتهاى آموزشى را فراهم مىکند و بر اثر ادامه فعاليت، شاگرد به مطالعه عادت مىکند و استمرار اين عمل، عادت به مطالعه را در او تقويت خواهد کرد.
    فهرست مطالب
    هدفهاى آموزش انفرادى                        
    رعايت تفاوتهاى فردى
    رشد استقلال در عمل و يادگيرى
    عادت به مطالعه
    ايجاد مهارت در مطالعه
    مطالعه خود هدايتشده و مستقل
    پيشرفت بر اساس توان فردى
    يادگيرى تا حد تسلط
    تدريس خصوصى
    راهنمايى
    يادگيرى تا حد تسلط (انفرادى) (mastery learning)
    آموزش برنامهاى (PI)
    آموزش برنامهاى خطى
    اصول مهم در برنامهريزى خطى
    آموزش برنامههاى شاخهاى
    مشخصات برنامههاى شاخهاى
    آموزش به وسيله رايانه (CAI)
    آموزش انفرادى تجويز شده (IPI)
    نقش معلم در آموزش انفرادى تجويز شده (IPI)
    آموزش انفرادى هدايت شده (IGE)
    کلاسهاى بدون پايه (nongraded classes)
    آموزش گروهى (team teaching)
    تدريس گروهى با نقشهاى متفاوت (differentiated staffs)
    گروههاى سنى متفاوت (multiage grouping)
    تفاوتهاى فردى
    ارزشيابى IGE-CAI-IPI
    روش مسألهاى
    شرايط اجراى روش مسألهاى
    چگونگى اجراى روش مسألهاى
    محاسن روش مسألهاى
    محدوديتها روش مسألهاى
    روش واحدها
    ويژگىهاى روش واحدها
    مراحل اجراى روش واحدها
    روش واحد موضوع
    ويژگىهاى روش واحد موضوع
    هدف
    انواع تجارب آموزشى
    تنظيم تجارب آموزشى
    طرحريزى
    نظريه يادگيرى
    انگيزه
    انضباط
     ارزشيابى

    برچسب ها: دانلود روشهای آموزش انفرادی خرید مقاله روشهای آموزش انفرادی پروژه روشهای آموزش انفرادی روش‌های آموزش انفرادی individual instruction روشهای مختلف آموزش انفرادي روش تدریس روش های آموزش انفرادی تدريس گروهى با نقشهاى متفاوت آموزش انفرادى تجويز شده
  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فروش اینترنتی فایل های قابل دانلود
در صورتی که نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد.