تعريف ومفهوم مديريت
وظايف مدير آموزشي
وظايف عمومي
وظايف خاص
مدیران و ارتباط با دانش آموزان
اجزا سيستم مدرسه
ديدگاههاي موجود در مديريت آموزشي
مديريت کيفيت جامع
ارتقاي مستمر کيفيت
مشارکت همگاني درمدرسه
چگونگي فرايند حرکت
ويژگي هاي مدير مدرسه کيفي جامع
پيشنهادات راهبردي برای مدیران
توصيه مهم در مديریت
اصول مهم درایجاد روابط حسنه از سوی مدیر مدرسه
قوانین و فنون کلی در روابط حسنه
قانون سوم : قانون دوری از جدال و ستیزه
راه ایجاد رابطه حسنه با دانش آموزان
اصول روابط انساني در بهره‌وري مدارس
اهميت و ضرورت روابط انساني
هدف از مدرسه محوري و چشم انداز آن در آينده
مشکلات اجرایی مدیریت مدرسه محور
اقدامات آموزش و پرورش ایران در راستای سیاست مدرسه محوری
راهکارهای مشکلات تمرکز زدایی و اجرائی مدیریت مدرسه محور
شرایط و لوازم تمرکز زدایی و تحقق مدیریت مدرسه محوری
سیاست تمرکز زدایی و مدرسه محوری در ایران و زمینه سازی اجرای آن
ویژگیهای مدارس پيشتاز در افزايش كيفيت آموزشي
بهبود بخشيدن به مديريت مدرسه
ديدگاههاي موجود در مديريت آموزشي
مديريت کيفيت جامع
ضرورت فعالیت های گروهی
معیارهای تشکیل گروه های ناهمگن
مسئولیت فردی
انتظارات از نقش دانش آموز
غنی شدن برنامه‌های مدارس
( نتيجه گيري )
منابع ومآخذ