بخشی از متن:
تعریف بهداشت مدارس:
بهداشت مدارس يکى از شاخه‌هاى مهم بهداشت جامعه است. طبق تعریف سازمان جهانی بهداشت، بهداشت مدارش عبارت است از: مجموعه اقداماتی که برای تشخیص - تامین و بالا بردن سلامت جسمی - روانی - اجتماعی و معنوی دانش آموزان و کارکنان مدرسه به اجرا در می آید.
منظور تعلیمی است که از طریق آن می توان در ایجاد و بهبود عادات و رفتار بهداشتی بهتر دانش آموزان نقش داشت.
تاريخچه بهداشت مدارس:
اولين اقدام در زمينه بهداشت مدرسه توجه به نحوه ساختمان و محيط مدرسه بوده، ويليام الکوت آمريکايى (Alcott) در سال ۱۸۲۹ در مقاله خود مشخصات ساختمان مدرسه را تشريح کرد. هوراس‌من (Horacmann) در سال ۱۸۳۷ مطلب جالبى راجع به بهداشت محيط مدرسه ارائه کرد و در سال ۱۸۵۰ نيز درس فيزيولوژى را به صورت ساده براى اولين‌بار در دوره ابتدايى تدريس کرد. هدف از تدريس درس فيزيولوژى اين بود که اعضاء بدن و وظايف آنها را به دانش‌آموزان بشناساند. در سال ۱۸۹۰ درس فيزيولوژى و محيط زيست در ۴۰ ايالت آمريکا به‌صورت قانونى به‌مرحله اجراء درآمد.
در سال ۱۸۹۴ بعد از يک اپيدمى خطرناک در آمريکا سامويل دارگين (Dargin) معاينات در مدرسه را در شهر بوستن به‌مرحله اجراء در آورد. با اين برنامه دانش‌آموزان در مدرسه تحت مراقبت پزشک قرار گرفتند. اين برنامه در شيکاگو در سال ۱۸۹۵ در نيويورک در سال ۱۸۹۸ به‌مرحله اجراء درآمد.
در سال ۱۹۰۴ آلفرد بينه و تئودور سيمون علل عقب‌افتادگى تحصيلى دانش‌آموزان پاريس را با انجام آزمون‌هاى روانى براى اولين بار مورد بررسى قرار دادند. در سال ۱۹۸۳ در آمريکا حدود ۲۰۰۰۰ نفر مربى آموزش بهداشت به تدريس مطالب بهداشتى در مدارس اشتغال داشته‌اند. بايد با قاطعيت اذعان داشت که در حال حاضر برنامه بهداشت مدارس يکى از مهم‌ترين و اساسى‌ترين برنامه‌ها در سراسر جهان است.
بهداشت مدارس در ایران:
کشور ایران در حدود 18 میلیون نفر دانش آموز دارد و یکی از جوان ترین جوامع دنیا به شمار می رود. در حدود دو سوم مدارس کشور به خصوص مدارس ابتدایی در نقاط روستایی می باشد. با وجود تلاش ها و موفقیت های سال های گذشته، هنوز تعدادی از مدارس کشور، فاقد امکانات بهداشتی هستند و فضاهای آموزشی استاتداردهای لازم را ندارند. همینطور بیماری های واگیردار، بیماری های مختلف چشم، دهان و دندان، اختلالات شنوایی، قلبی و عروقی، بیماری های انگلی، کمبودهای تغذیه ای، و اختلالات رفتاری سلامت دانش آموزان را تهدید می کند و با مشکلاتی در فراگیری و افت تحصیلی می شود.
آمارهای موجود در سال 78 نشان می دهد از 107 مدرسه ای که تحت پوشش خدمات بهداشت مدارس قرار گرفته اند:
78% مدارس آب آشامیدنی سالم داشته اند.
67% مدارس سیستم دفع بهداشتی فاضلاب داشته اند.
فقط 5% از کل مدارس بوفه بهداشتی داشته اند.
بسیاری از مدارس به دلیل قدیمی بودن و یا استیجاری بودن، اغلب ساختمان های غیر بهداشتی دارند و با نداشتن معیارهای مشخص نه تنها امکانات و تسهیلات بهداشتی را رعایت نکرده بلکه به مشکلات بهداشتی نیز اضافه می شود.
از سال ۱۲۹۰ (شمسي) مدارس جديدى در ايران تأسيس گرديد. همزمان با تأسيس و گسترش اين مدارس در سال ۱۳۱۴ سازمانى به نام صحيه مدارس در وزارت معارف آن زمان به‌وجود آمد. در همان سال اولين ساختمان صحيه مدارس در تهران افتتاح گرديد که هنوز سردر اين مدرسه در خيابان ناصرخسرو و در جنب مدرسه دارالفنون وجود دارد. در سال ۱۳۱۵ نام صحيه مدارس به بهدارى آموزشگاه‌ها تغيير يافت. در سال ۱۳۲۶ مجدداً بهدارى آموزشگاه‌ها از دانشکده پزشکى منتزع و ضميمه وزارت فرهنگ گرديد.
وظايف بهدارى آموزشگاه‌ها شامل: خدمات بهداشتى - خدمات درمانى - رسيدگى و صدور مرخصى‌‌هاى استعلاجى کارکنان وزارت فرهنگ بود. در سال ۱۳۴۸ اداره کل بهدارى آموزشگاه‌ها به‌وجود آمد و وظايف مربوط به خدمات درمانى اين اداره کل حذف گرديد.
سال ۱۳۵۰ براى اولين بار دوره دو ساله آموزشى مراقبين بهداشت که اولين هسته براى ارايه سرويس‌هاى بهداشتى در مدرسه هستند تشکيل گرديد و تا سال ۱۳۵۷ حدود ۷۰۰۰ نفر مراقبت بهداشت تربيت و در مدارس مشغول به‌کار شدند. در اسفند ماه سال ۱۳۵۷ اداره کل بهدارى آموزشگاه ها با تغيير نام به اداره کل بهداشت مدارس از وزارت آموزش و پرورش جدا و ضميمه وزارت بهدارى شد. اين اداره کل در وزارت بهدارى نيز دست‌خوش تغيير فراوانى شد و در حال حاضر فعاليت‌هاى بهداشت مدارس بخشى از فعاليت‌هاى اداره کل بهداشت خانواده را تشکيل مى‌دهد.
فهرست مطالب:
تعریف بهداشت مدارس
تاريخچه بهداشت مدارس
بهداشت مدارس در ایران
اهداف اختصاصی آموزش بهداشت
الزامات بهداشت مدارس
اصول کلی خدمات بهداشت مدارس
وظايف خدمات بهداشت مدارس
تدابير درمانى و پيگيرى
مبارزه با بيمارى‌هاى واگير
سالم‌سازى محيط مدرسه
خدمات تغذيه‌اى
الف- غذاى وسط روز در دبستان
ب- برنامه‌هاى کاربردى براى تغذيه
ج- مواد مغذى ويژه
روش های آموزش بهداشت مدارس
نتایج آموزش بهداشت در مدارس
آموزش بهداشت مدارس
الف- بهداشت فردي
ب- بهداشت محيط زيست
ج- زندگى خانواده:
مراقبان بهداشت مدارس
سوابق بهداشتى مدارس
برچسب ها:
بهداشت مدارس بهداشت در مدارس مقاله بهداشت مدارس تحقیق بهداشت مدارس اصول بهداشت مدارس الزامات بهداشت در مدارس بهداشت مدارس در ایران اهداف آموزش بهداشت در مدارس اصول کلی بهداشت مدارس وظايف بهداشتی مدارس