توضیحات:
نمونه تفسیر آزمون TAT، در قالب فایل
WORD در 13 صفحه
بخشی از متن فایل:
کارت 6GF
داستان:
در این عکس یک پدر و دختر هستند. پدر دارد دختر را مجبور به انجام دادن کاری می کند که او دوست ندارد. شاید او می خواهد مجبورش کند با کسی که خودش می خواهد ازدواج کند.
سطح توصیفی:
دختر جوانی که در اوج جوانی باید تن به خواسته ای بدهد که تمایلی به آن ندارد.
سطح تفسیری:
خانواده هر فردی با مجبور کردن او می توانند مسیر زندگی اش را تغییر دهند و او در آن نقشی ندارد.
سطح تشخیصی:
بیمار نمی تواند تغییری در زندگی اش ایجاد کند و مجبور است تن به خواسته های دیگران بده که خودش تمایلی به انجام آنها ندارد.
فهرست مطالب:
مشخصات آزمودنی
شرح حال آزمودنی
اجرای 10 عدد از کارت های TAT (داستان- سطح توصیفی- سطح تفسیری- سطح تشخیصی)
52919|در ابتدای تدریس درس کشورگشایان بیرحم، توجه دانش آموزان را به گستردگی وسعت ایران در زمان خوارزمشاهیان و همسایگی آن با مغولستان جلب کنید. نمایش عروسکی را در صورت در اختیار داشتن امکانات پخش کنید
دانش آموزان را به نقشه کتاب متوجه کنید و توضیح دهید .|در ابتدای تدریس درس کشورگشایان بیرحم، توجه دانش آموزان را به گستردگی وسعت ایران در زمان خوارزمشاهیان و همسایگی آن با مغولستان جلب کنید. نمایش عروسکی را در صورت در اختیار داشتن امکانات پخش کنید.
دانش آموزان را به نقشه کتاب متوجه کنید و توضیح دهید که مغولها افرادی بیابانگرد بودند که به علت آب وهوای سرد و خشک و کمبود غذا به کاروانها و یا سرزمینهای دیگر حمله کرده و آنها را غارت میکردند. مغولها برای جست جوی منابع و غذا و امکانات به کشورهای دیگر حمله میکردند.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 7 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود.
اهداف درس:
✅ ویژگیهای سرزمین و مردم مغولستان را در زمان حمله مغولها به ایران بیان کنند.
✅ علل حمله چنگیزخان مغول به ایران را بیان کنند و مسیر حرکت
✅ اقوام مغول به ایران و دیگر کشورها را بیان کنند.
✅ نتایج حمله مغولها به ایران را بیان کنند.
✅ چگونگی تشکیل حکومت ایلخانیان را توضیح دهند.
✅ پیامدهای حمله تیمور را به ایران بیان کنند
52920|روش پیشنهادی برای شروع تدریس این درس، ایفای نقش در نظر گرفته شده است. گروهی برای اجرای نمایشنامه داوطلب میشوند. دانش آموزان بر اساس ذوق و علاقه خود نقش مورد نظر را انتخاب میکنند
ایفای نقش روشی است که میتواند برای تجسّم عینی موضوعات و درسهایی .|روش پیشنهادی برای شروع تدریس این درس، ایفای نقش در نظر گرفته شده است. گروهی برای اجرای نمایشنامه داوطلب میشوند. دانش آموزان بر اساس ذوق و علاقه خود نقش مورد نظر را انتخاب میکنند.
ایفای نقش روشی است که میتواند برای تجسّم عینی موضوعات و درسهایی که برای نمایش مناسب باشند به کار رود. در این روش فرد یا افرادی از دانش آموزان موضوعی را به صورت نمایشی کوتاه اجرا میکنند.
معلّم برنامه ریزی، مدیریت اجرایی عملیات و برنامه نمایشی ایفاگران نقش را بر عهده میگیرد و .
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 9 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف آموزشی:
✅ آشنایی با نمونهای فاخر از شعر نو
✅ تقویت روحیه مثبت اندیشی و علاقه دانش آموزان به زیباییهای زندگی
✅ آشنایی دانش آموزان با مناظره، تقویت درک فلسفه زندگی
✅ آشنایی با جاندار پنداری، تقویت عزت نفس در دانش آموزان
برچسب ها:
nemune-ejra-shode-azmoon-tat-nemune-azmoon-anderyaft-mowzoo-nemune-sevom