تحقیق شیوه تدریس در دانش آموزان ابتدایی بسياری از روانشناسان تربيتی و مربيان آموزشی اعتقاد دارند که موقعيت يادگيری بايد چنان سازماندهی شود که هر شاگرد بر اساس توانايیهای خود به فعاليت و يادگيری بپردازد. برای نيل به چنين هدفي، روشهای آموزش انفرادي، روشهای بسيار مناسبی هستند؛ زيرا در اين نوع از روشها،