مقدمه
هدف از انجام اين بررسي آماري، اينكه دريابيم:
«چند درصد از دانش آموزان سال اول دبيرستان تصميم دارند در رشته ي رياضي- فيزيك تحصيل كنند»
موضوع مورد مطالعه:
ميزان علاقه مندي دانش آموزان سال اول یک دبيرستان به درس رياضي
در اين قسمت به توضيح درباره ي جدول هاي فراواني و چگونگي جمع آوري اطلاعات مي پردازيم.
براي
جمع آوري اطلاعات درباره ي اين موضوع از پرسشنامه استفاده كرديم به طوري
كه ۳۴ پرسشنامه به عنوان نمونه كه شامل ۷ سؤال ميباشد در اختيار دانش
آموزان ۱۲ كلاس موجود در مدرسه اهل البيت به صورت اتفاقي و بدون شناخت قبلي
قرار گرفت. سپس تمام پرسشنامه ها جمع آوري گرديد و با توجه به اطلاعات به
دست آمده از پرسشنامه ها براي هر سؤال جدول فراواني كه شامل فراواني مطلق ،
فراواني نسبي و درصد فراواني نسبي و فراواني تجمعي و زاويه ي مركزي
ميباشد و با توجه به نوع داده براي آن در صورت امكان مركز دسته تعيين
گرديد. سپس با توجه به نوع متغير مورد مطالعه براي هر سؤال نمودار ميله اي و
دايره اي و يا نمودار مستطيلي و چند بر فراواني كشيده شد. سپس به پيدا
كردن شاخص هاي مركزي (حد و ميانه و ميانگين) پرداختيم.
(هر داده كه
بيشترين فراواني را دارد ميانه مقداري است كه نصف داده ها قبل از آن و نصف
ديگر داده ها بعد از آن قرار دارد و ميانگين مركزيت داده ها را نشان
ميدهد.)
موضوع مورد مطالعه:
ميزان علاقه مندي دانش آموزان سال اول دبيرستان مدرسه ي اهل البيت به درس رياضي
در اين قسمت به توضيح درباره ي جدول هاي فراواني و چگونگي جمع آوري اطلاعات مي پردازيم.
نتيجه گيري
مهم ترين نتايجي كه از اين بررسي آماري به دست آورده ايم عبارتند از:
۱-ميزان علاقه تعداد زيادي از دانش آموزان سال اول به درس رياضي زياد ميباشد.
۲-بيشتر دانش آموزان سال اول قصد دارند در رشته هاي فني تحصيل كنند.
۳-دبيران درس رياضي در علاقه مندي دانش آموزان به اين درس نقش دارند.
۴-تعداد
زيادي از دانش آموزان سال اول از هيچ كتاب كمك درسي براي يادگيري بهتر درس
رياضي استفاده نمي كنند و فقط از كتاب درسي استفاده مي كنند.
فایل ها بصورت word باشد.
تعداد صفحات:16 صفحه
برچسب ها:
project-amar-mizan-alaghe-mandi-danesh-amoozan-be-dars-riyazi