بررسی راههای عملی کاهش ضعف املاء در دانش آموزان پایه دوم، این فایل با فرمت Word و با حجم 41 صفحه و قابل ویرایش می باشد


بخشی از متن:


دانش آموزان زیادی وجود دارند که در درس دیکته دچار مشکل هستند و به نسبت تعدادغلط هایی که مرتکب می شوند نمرات کمتری دریافت می کنند واقعیت این است که انواع اشتباهاتی که کودک مرتکب می شود از یک نوع و یک نسخ نیستند تا بتوان با اتخاذ یک روش همه آن اشتباهات را از بین برد و به پیشرفت وی اطمینان یافت . برای دستیابی به یک راه حل ساده و امیدوارکننده بهتر است ابتدا با اجرای آزمون هوشی از طبیعی بودن هوش کودک اطمینان حاصل نماییم . اگر کودک در سایر درس ها و فعالیت هایش مثل سایر کودکان معمولی باشد به اجرای آزمون هوش نیاز نداریم . بعد از اطمینان از عادی بودن هوش دانش آموز باید اشتباهات دیکته های متعدد دانش آموز را از روی دفتر دیکته وی یادداشت کنیم و علت یا علل آن اشتباهات را بیابیم


این طرح شامل مباحث زیر می باشد:


معرفی پژوهش


شعر


تشکر و قدردانی


مقدمه


توصیف ، وضعیت موجود


روشهای گردآوری اطلاعات(شواهد یک )


تجزیه و تحلیل داده ها


پــــــــیشنهادراه حل موقتی و انتخاب راه حل


اجرای را حل و نظارت


گردآوری اطلاعات ( شواهد )


نتیجه گیری ( ارزشیابی )

---

برچسب ها: rahhaye-kahesh-zaf-emla