فهرست مطالب:
چكيده :
مقدمه (بیان و طرح موضوع )
بيان مسئله و ارزیابی از وضع موجود
اهداف گزارش تخصصی :
هدف اصلی :
اهداف فرعی :
مقایسه با شاخص :
جمع آوری اطلاعات
جدول تعداد مشاجره ها و درگیری های دانش آموزان پایه دوم در مورخه 30/07/94 تا5/08/94
ارائه دو نمونه از درگیری بین دانش آموزان در ساعت تفریح
نمونه ی اول :
مورد دوم
شرح درگیری:
پرسشنامه
۱- بهبود رفتار در سطح سازمان ، کلاس و فرد که شامل سه سطح می باشد.
الف) بهبود رفتار در سطح سازمان یا مدرسه :
ب) بهبود رفتار در سطح کلاس :
ج) بهبود رفتار در سطح فرد :
۲- بهبود رفتار دانش آموزان از طریق جلب مشارکت آنان در بازسازی حیاط و محوطه ی بازی :
-3 بهبود رفتار از طریق بهبود روابط بین دانش آموزان :
4 -بهبود رفتار دانش آموزان از طریق آموزش معلمان و بهبود جو مدرسه :
پیشینه علمی پژوهش
تجزیه و تحلیل یافته ها :
ارائه راه حل موقت:
اجرای راه حل:
۱-جلب مشارکت آنان در بازسازی حیاط و محوطه ی بازی
۲-بهبود رفتار دانش آموزان از طریق آموزش معلمان و بهبود جو مدرسه
۳- بهبود رفتار از طریق بهبود روابط بین دانش آموزان
۴-نظر خواهی از دانش آموزان در جهت ایجاد شرایط مطلوب
ارزیابی بعد از اجرای طرح
نقاط قوت اجرای طرح :
نقاط ضعف :
توضیحات بیشتر :
زنگهای کوتاه تفریح
زنگهای تفریح را چگونه شاد، سازنده و سودمند نماییم؟
اولین گام و تفکر در مورد ساعات تفریح
۱) زنگ تفریح اول
۲) زنگ تفریح دوم
۳) زنگ تفریح سوم
سه زنگ تفریح با چه اهدافی؟
نتیجه گیری :
پیشنهادها:
منابع:
برچسب ها:
gozaresh-takhasosi-moaven-madrese-monazam-kardan-va-shad-sazi-zang-tafrih-baraye-danesh-amuzan-ba-ravesh-haye-monaseb